한국 전통책 만들기 – 수업 2 (둘째주) | QUEENS MUSEUM ▪ New New Yorkers

둘째주: 나만의 이야기 책 만들기 1

선생님께서 매주 한 가지나 두 가지 정도의 기본 기법을 집중적으로 가르쳐 주실 것입니다. 수강생들은 선생님이 그리는 것을 보고 배우며 자신의 이야기로 풀어나가는 나만의 비주얼 저널을 만들게 됩니다.

(Instructor will introduce one or two basic techniques each class to focus on. And then students will create their own visual journal with their own narrative.)

토론주제 (Discuss):

– 상징이란 무엇인가? (What is symbol?)

– 우리는 한국의 전통회화에 있어서의 상징에 대해 얼마나 알고 있는가?

(What do we know about symbol in Korean traditional painting?)

그림으로 표현하기 전 단계의 작문의 예시:

숙제 보기1 Cathy Yoko Choi

I have had a small little pot which had pink flowers then died out. I was very depressed. No joy, no flowers, so I started to say loving words to flowers. “Hi, my love” then plant started to have green branches and then bring forth flowers. The plant has good heart.

숙제 보기 2

우리집에는 연두색의 조그만 의자가 있다. 남편이 어렸을때부터 갖고 있던것인데 어느날 아이의 놀이터가 되었다. 낑낑 거리며 의자를 잡고 일어나던 한살박이 아기가 그 의자를 기어 오르기도 하고 의자 위에서 뛰어내리기도 하였다. 그러더니 어느날 부터는 밀고 다니면서 높은곳의 물건을 꺼내는데 사용하기도 한다. 특히 엄마가 감추어 놓은것을 꺼낼때 보란듯이 사용한다. 학교를 다니면서부터는 그 의자에 앉아서 숙제도 하고 색칠공부도 하는데, 빈 의자를 우연히라도 물끄러미 바라보다보면 다양한 아이의 모습이 떠올려진다. 아이 아빠는 의자에 어린 어떤 추억을 기억하고 있을까? 언제 아이와 아빠가 의자에 대해 함께 얘기해보면 참 재미있는 시간이 될것 같다. 아이가 하루하루 성장하듯 우리집 연두색 의자도 세월이 갈수록 나이도 먹고 성장해 간다. 우리 가족과 함께

수업 목표 (Goal of the day):

-한 개나 두 개의 아트저널 삽화 그리기 (One or two pages of art journal)

-아트저널의 개념 이해하기 (Understand concept of art journal):

시각적으로 나의 생각이나 의견을 표현한 기록

-미술에 있어서의 상징이 무엇인지 이해하기 (Understand symbol in an artwork)

예) 동양화의 사군자:

매화 (봄, 추위를 이기고 꽃을 피우는 특징이 있어 지조와 절개를 상징 ),

난초 (여름,여자, 단아함, 고결함),

국화(가을, 모든 꽃이 지고 나서 피는 꽃으로 대기만성, 인내 등을 상징),

대나무 (겨울,남자, 항상 푸르며 곧지만 바람이 불면 다른 꽃들과 함께 휘어지는 경향이 있어

강인하면서도 유연성 있는 조화를 상징)

수업 내용: