Ejercicio de calentamiento: Usando la mano que no es dominante. Es decir, los diestros debían usar la mano izquierda y los zurdos debían usar la mano derecha. En papel Newprint, los estudiantes dibujaron con lápiz Ebony (Soft): Círculos y Líneas Diagonales. Las diagonales debían ser paralelas, interceptándose y a 45 grados.

El tema del día fue Perspectiva. El profesor indicó la presencia de las líneas diagonales en el paisaje urbanístico. “…las vemos todos los días en la ciudad”.  También comentó que el sistema urbanístico que hay en Nueva York, existe desde 1811. Mientras que Queens sigue el sistema de Filadelfia.

Luego se dió la explicación de los puntos de perspectiva. La Perspectiva desde un punto de vista y los conceptos: Punto de fuga (Vanishing Point) y Línea de horizonte.

El profesor enfatizó la importancia de empezar siempre el dibujo con la línea de horizonte para después ubicar el punto o puntos de fuga.  Dicho punto va a determinar cuan ancho va a ser el volumen.  Al dibujar un volumen arquitectonico, dentro de las líneas de fuga, el dibujante puede decidir dónde ubicar una puerta o una ventana por ejemplo “…lo que estás más lejos se ve más pequeño…”

La perspectiva con 3 puntos de fuga, quiere decir que el observador está muy abajo o muy por encima de la línea de horizonte. Los estudiantes hicieron un ejercicio de perspectiva utilizando el lápiz 3H.

Un excelente ejercicio de perspectiva es dibujar  en la biblioteca observando las estanterias con los libros y los pasillos. Se les recomendó a los estudiantes mirar el trabajo de perspectiva en la obra de Salvador Dalí.

• Cuando hay un punto de vista extremo, las líneas comienzan a distorsionarse.
• Se hizo una introducción al dibujo usando 3, 4, y 5 puntos de fuga.
• La ilusión óptica se realiza usando la perspectiva inversa.
• Usando el internet se mostraron varios ejemplos de perspectiva en dibujo: Comics by Jack Kirby.
• Se recomendó como tarea, dibujar con varios puntos de fuga. Revisar los dibujos de los comics viejos (Jack Kirby – Buildings or Machine cities) en los cuales se utiliza perspectiva.
• La Ultima Cena de Lenoardo Da Vinci, es el ejemplo de perspectiva más famoso.

Se les indicó a los estudiantes como explorar el funcionamiento del blog de la clase. Así como se hizo un breve  recordatorio relacionado con las fotos tomadas en clase que aparecen en el blog y los derechos (Copyright).

Michelle Melo

Third Session: 3/24/18

10 min. – In the beginning, we introduced the Students to the online version of the New New Yorker Program. We familiarized with its navigation. We also saw a sample of a painting that includes an example of perspective, that I made in 2011.

10 min. – Review of previous class, techniques, and preparation for the art-making process. We proceed to the warm-up exercises on newsprint paper. After the warm-up, the students started their lesson on perspective. This includes 1 point perspective and 2 point perspective.

45 min. – After instructions and samples, the students engage in their perspective studies and drawings. I visit each student during this span of time. The student will receive a sheet of paper with different samples of 1 and 2 point perspective drawings to practice from. Proper use of pencil is required.

10 min. – The students take a break from the drawing and we review a lesson on 3, 4, 5, and 6 point perspective. We see various samples for performing drawings for these, and I provide another sheet with samples of 3 and 4 point perspective.

40 min. –At this time the students have the option of starting a new drawing of 3 or 4 point perspective or draw the picture of 1 point perspective that I provide. This image contains shades and will add a level of difficulty.

5 min. – During the last 5 minutes, the students perform clean-up

Georgie Flores